Op wereldwijde schaal bijdragen aan sociale oplossingen; dat is wat we doen. Onze strategie bestaat ten eerste uit het vinden van sociaal innovators die een volledig nieuwe en schaalbare innovatie hebben. De tweede pilaar van onze strategie richt zich op het vergroten van het aantal changemakers.
D'ROEM is een Leer-werkbedrijf met als doel, kansarme jongeren en tienermoeders in de leeftijd van 16-27, meer mogelijkheden bieden en hun kansen vergroten op arbeidsparticipatie, vervolgonderwijs en/of dagbesteding zodat ze uit hun sociale isolement komen. De jongeren klaar stomen voor verdere deelname aan de maatschappij. Middelen die hiervoor ingezet worden: lunches(vergaderingen), catering, High Tea, (kinder)feesten, (bedrijfs-)borrels en kindertraktaties maken. D'ROEM biedt een unieke combinatie van serieuze activiteiten en creativiteit om zodoende de jongeren te kunnen laten werken aan hun zelfontplooiing. Belangrijkste doel is om te weten te komen wat je kwaliteiten zijn en hoe je die positieve krachten kunt gebruiken zodat je jezelf kunt redden in de maatschappij. Wij willen dat D’ROEM bekend staat als een stichting die jongeren ervaring laat opdoen om daarna op eigen kracht een plek op de maatschappelijke ladder te veroveren. Zelf sturing en structuur kunnen geven aan hun leven. D’ROEM is Laagdrempelig en werkt vanuit de Empowerment gedachte! Kortom: Op eigen kracht sturing geven aan je leven en positieverbetering in de samenleving.
Wij zijn een leer- en werk bedrijf dat zich speciaal richt op het begeleiden van risicojongeren die willen sleutelen aan hun toekomst.De jeugd is de toekomst Helaas zitten niet alle jongeren op het goede pad. Wanneer we de jongeren problematiek plaatsen in de huidige maatschappij, kunnen we stellen dat deze vaak niet voldoende of slecht inspeelt op de behoefte van jongeren. Ons doel De stichting is opgezet met als doel de jongeren een doel te geven in hun leven en perspectief in hun toekomst te bieden, alsmede een goede dagbesteding te hebben. Ook willen wij bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de jongeren en de kans op arbeidsparticipatie of opleidingsmogelijkheden te vergroten. Wie? SMJ wil jongeren van 14 tot en met 24 jaar uit Den Haag, die om welke rede dan ook tussen wal en schip zijn gevallen of niet op eigen kracht sturing kunnen geven aan hun leven, de mogelijkheid bieden om enkele dagdelen per week bij ons te komen leren en werken.
Mytikas is in 2003 opgericht en bestudeert maatschappelijke vraagstukken op het gebied van werk, schooluitval, criminaliteit en communicatie en is inmiddels meer dan 12 jaar succesvol.Via visualisatie, simulatie en coaching wordt de complexiteit aangepakt. Mytikas heeft een methode ontworpen waarin jongeren hun talenten kunnen ontwikkelen en bewust worden wat zij nodig hebben om succesvol te zijn in onze samenleving. Deze jongeren hebben baat bij praktische opdrachten die duidelijk en helder geformuleerd zijn. Via maken van kunst zoals theater, fotografie, muziek, dans, zang, presentaties zullen zij op een ontspannen wijze de leerstof gemakkelijk leren onthouden. Korte termijn successen zijn in spel direct zichtbaar en voelbaar. We zetten in op school en werkprestatie voor iedere jongere. Daarnaast krijgen de jongeren binnen Mytikas allerlei kansen en mogelijkheden aangeboden om zichzelf verder te ontwikkelen. Zo werkt Mytikas samen met internationale organisaties waardoor vele jongeren een internationaal project hebben kunnen doen, maar ook het bedrijfsleven werkt met Mytikas samen aan talententrajecten en koppelen we jongeren aan ondernemers of kijken samen naar (snuffel) stages.
Leren Doen vangt vroegtijdig school verlaters (vsv-ers) en kwetbare jongeren op binnen een dagbestedingsproject, waarbij de jongeren enige discipline, regelmaat en vormen van samenwerking wordt bijgebracht. Met als doel de zelfredzaamheid van jongeren te vergroten. Hierbij worden de jongeren opgeleid tot assistent-fietstechnicus gedurende een periode van 6 tot 8 maanden, waarna de jongeren óf weer her instromen in het onderwijs óf aan het werk gaan óf een andere opleiding gaan volgen. Leren Doen probeert zoveel mogelijk een motiverende dagbesteding aan te bieden en de jongeren te begeleiden tot aan de inschrijf-/startdatum van een onderwijsinstelling, waar zij daarna terecht kunnen. Lees meer: Beleidsplan 2015 2016